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刁庆军; 吴志勇;
清华大学继续教育学院,北京100084;
普通高校; 继续教育; 发展模式; 体制机制; 创新与转型;
机译:2009年夏季的太阳能电池需求恢复,从2010年下半年,供需可能继续在中长期进入中长期进入的中长期州,现有制造商的生产规划中的中长期国家
机译:“科研转化为生产 - 乳品产业转型对创新发展模式的基础”
机译:业界演讲确定2010-2020年农业综合企业战略议程确定2010-2020年农业综合企业战略议程
机译:深刻理解《国家中长期教育改革和发展计划》的重大意义
机译:制作国家农民:美国农村社会的进步教育改革和转型(1902-1918)和日本(1920-1945)
机译:卫生和关心的数字转型维持行星健康:气道疾病 - 大满贯研讨会概念的概念在芬兰2019年欧盟2019年和麦维娅 - 法国全球对抗慢性呼吸系统疾病(GardWh0 )示范项目欧洲创新伙伴关系的参考现场协作网络积极健康老龄化
机译:中国教育面对全球化局势的对策初探——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的几点思考
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:集成系统-sotsiologo-行政方法来执行大型项目“ 2009-2020年间,俄罗斯在4倍时间内提高生产率的计划的国家构想是该国在2050年前实现国家创新和发展的多重动力。”
机译:Sotsiologo在行政管理中的作用,是将社会学推广到大型项目中:“国家理念计划在2009-2020年期间将生产力提高4倍,在2050年之前实现俄罗斯的创新和创新发展”
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
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