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李汉潮;
揭阳职业技术学院中文系,广东揭阳,522000;
结构主义; 教育思想; 审视; 反思;
机译:将后结构主义的思想应用于赋权:对社会工作教育的启示
机译:结构主义和后结构主义:概念考古学和福柯所占据的地方
机译:结构主义的多样性Alisa Bokulich和Peter Bokulich(eds):科学结构主义。波士顿研究科学哲学卷。 281.多德雷赫特:施普林格,2011年,xvii + 182pp,€99.95 HB
机译:陶兴智教育思想对职业大学生思想政治教育的启示,从人力资源质量看
机译:詹姆斯·麦克唐纳德的“超越性发展教育思想”分析及其对艺术课程的启示
机译:小儿创伤的特点转移到一级创伤中心:在加利福尼亚州制定区域化小儿创伤体系的启示
机译:浅论杭苇的语文教育思想与启示
机译:一流专家的批判性思维特点及对计算机科学教育的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:一套教育思想
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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