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成人英语翻译能力自主培养模式探究

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摘要

从翻译能力的构建出发,结合交际翻译和产出导向法相关理论,探讨了成人翻译能力自主培养模式,认为课外和课上有效自主学习的有机结合有助于成人英语教育阶段翻译能力自主培养远期目标的实现.

著录项

来源
《成人教育》 |2017年第8期|80-83|共4页
作者
李安娜; 王丹;
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作者单位

东北林业大学外国语学院,哈尔滨 150040;

东北林业大学外国语学院,哈尔滨 150040;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
成人英语; 翻译能力; 自主培养;

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