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章剑和; 殷莹; 蔡欣;
焦作日报社;
天津今晚报社;
高中; 学生心理; 考试复习; 焦虑心理; 抗干扰能力;
机译:Covid-19时焦虑缓冲区假设:当自尊保护孤独和恐惧对焦虑和抑郁的影响时
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机译:除焦虑症外,还应使用香熏疗法缓解焦虑症时,应使用香薰疗法缓解焦虑症时,应使用香薰疗法
机译:在大盆地中对sagebrush和pi?on-Juniper生态系统进行野外火灾后恢复潜力的快速评估实地指南。评估抗干扰能力和抗侵入性一年生草和预测植被响应。
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