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孟焰; 李玲;
中央财经大学会计学院,100081;
市场定位; 会计功能; 会计课程体系;
机译:互联网+环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例
机译:23项基于证据的实践知识态度与实践(23项EBP-KAP)调查:卫生专业学生的初步验证
机译:设想使用基于证据的实践(EBP):护士学者如何促进EBP在澳大利亚本科课程中的理论和实践中使用
机译:高校经济与管理专业实践教学体系改革研究
机译:结束差距:开发知识翻译课程的发展,旨在改善学校专业人员的基于证据的临床实践
机译:奖学金教学实践和教育责任:在本科课程中设计和实施质量改进和基于证据的实践模块的问题
机译:计划学习成绩对会计学习的影响计划和实践经验(PPL)对成为2008 FKIP UMS会计学习专业学生成为专业教师的兴趣
机译:基于证据的政策和实践:国家在推进刑事司法研究中的作用,研究者从业者伙伴关系研究(Rpps)的调查结果。
机译:会计,税务,劳力和工作方式中的公立和私立会计学校的学生和研究生的实践锻炼方法
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:通过电话,可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信,以实现专业实践的虚拟建议,专业用户的帮助和信息专业
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