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高校绩效审计评价体系研究——基于'3E'理论和平衡计分卡

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摘要

本文在剖析了绩效审计"3E"理论的基础上,结合平衡计分卡模型,从财务、顾客、内部业务流程、创新与学习四个维度分析了高校绩效审计的评价指标,为高校绩效评价工作提供借鉴.

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来源
《财会学习》 |2017年第23期|142-143|共2页
作者
冯晓双;
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作者单位

南京财经大学红山学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 绩效审计; 平衡计分卡;

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