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论学习的经济增长意义

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摘要

促进经济持续增长的因素是内生技术,而内生技术是学习的结果.本文从学习这一视角研究经济增长,探讨我国实施科学的发展观的途径.先分析了发达国家经济增长的现象,用经济理论论证了学习对经济增长的促进,分析了学习促进经济增长的特点,提出了我国今后促进经济增长的相应对策.

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来源
《学术界》|2004年第4期|54-59|共6页
作者
操基平; 卢志宏;
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作者单位

复旦大学,经济学院,上海,200433;

复旦大学,经济学院,上海,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类经济效益;
关键词
学习; 促进; 经济增长;
入库时间 2023-07-25 09:38:01

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