大学生性道德教育的现状及思考

摘要

随着科学技术的飞速发展，信息的高速传播和社会产品的极大丰富，大学生的性生理成熟期与20世纪五六十年代相比有了明显的提前，他们通过各种渠道和传媒途径，对性知识有了一定的了解。但长期以来，由于家庭、社会和学校对性教育采取一种保守的态度，使大学生的性心理成熟期明显推迟，两者的矛盾造成了大学生对性知识和性健康缺乏全面、客观、科学的认识，从而使其性观念和性行为带有很大的盲目性与冲动性。因此，如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导，促进大学生身心的健康发展，不仅是当前国内外学术界研究的一个热点问题，也成为我们当前高校思想政治教育中一项不可忽视的重要任务。