多拱桥与独拱桥——语文教学中的时间结构与课堂效率

摘要

课堂上的 5 0分钟是由长短不一的时间段落即时段构成的。不同时段教学的内容的比例关系和排列组合方式就形成了时间结构。两种不同的时间结构 :“多拱桥”和“独拱桥”对课堂效率的影响不同 ,“多拱桥”课型 。