网络时代大学生主流意识形态认同研究

摘要

网络是一把“双刃剑”.它在拓展大学生主流意识形态认同渠道的同时,也弱化了大学生对主流意识形态的权威认同.大学生主流意识形态认同建构在网络时代应当遵循主流意识形态认同规律的原则,虚拟性与现实性相结合、主导性与多样性相结合、内在性和外在性相结合的原则.通过加强先进思想理论的引领,发挥思想政治理论课程教育主渠道作用,培养一支高素质的教育队伍,建立和完善相关制度,改进和创新教育方式,发挥多元主体作用,多种途径形成合力,才能切实提升大学生主流意识形态认同之实效.