对提升小学语文阅读教学有效性的几点思考

摘要

把握好阅读这一关是提升语文教学有效性的关键,从宏观层面来看,良好的阅读素养能够增强学生的综合学习能力,推动其语文核心素养的深度培育;聚焦微观层面,阅读有效性的提升对于他们良好阅读习惯的形成和阅读思维的活化具有重要促进作用。而要在实际授课中有效落实语文阅读教学的优化,首先要做好四方面,即教学目标与语文要素的融合、兴趣的激发、思维创造力的挖掘以及习惯的培养,做好四项基础性工作,才能引导学生投入阅读课堂。