小学高年级语文以读促写教学策略分析

摘要

语文不仅仅是一门科目,还是一门艺术。在我国的教育体系之中,语文一直都占据着非常重要的地位,影响着学生的全面发展。在小学高年级语文教学的过程之中,以读促写已然成为一种常态,目的就是通过阅读吸收,扩充学生的知识库,开阔学生的眼界,提升学生的写作能力。作为一名小学高年级语文教师,就如何在小学语文课堂之中开展以读促写教学活动,提出了几点建议。旨在提升学生的写作素养和语文素养,促进学生的健康成长。