基于核心素养视域下的小学语文写作生活化教学

摘要

随着新课程改革以来,我国的教育目标也进行了转变,我们现在强调的是素质教育,我们也更加注重对于学生核心素养的培育。文章对核心素养要求下的语文写作教学进行了具体的解释和分析,通过对语文写作生活化教学的现状分析写作生活化教学的目的、意义,并针对核心素养条件下的小学语文写作生活化教学提出了解决方案和具体的教学策略。