刍议增强高中生历史核心素养的途径

摘要

增强学生的历史核心素养,培养更为均衡、理性的全面发展的人,让历史教学在学生成为合格公民过程中,提供更有生命力的历史课程,是新时代赋予历史学科教育的重要任务,也是高中历史教学的价值追求。文章探讨在新课标下提高高中生历史核心素养的途径,指出要教师丰富教学手段,为学生创设历史教学情境;夯实基础知识,为学生奠定核心素养基础;创设问题情境,促使学生主动思考,从而促进学生全面发展。