漫谈初中语文课前展示

摘要

长久以来在语文教学中的生出很多困惑。《语文课程标准》指出:“语文教学激发学习兴趣”。学生思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的,只要能唤起他们对学习兴趣,他们自然进入学习境界中,进行自觉、自主的学习。可是现在的学生面对语文的现状是,忙于背诵,忙于分析,忙于天天赏析,忙于抄写。从语文学习的内容和范围看,毫不夸张的说,人文世界有多大,语文涉及的范围就有多大。