捕捉“生活现象” 灵活运用教材 促进数学教学

摘要

数学来源于生活,将数学教学与生活相结合,充分利用教材,以教材为依托,让数学教学走进实际生活,利用学生亲身经历的,或是看得见、摸得着的实际生活情境,把学生带入数学教学,帮助学生理解问题、解决问题。本文从＂利用教材内容进行教学,利用学具进行教学,利用生活实际进行教学＂等方面进行了阐述。