让合作、经历、体验成为学生数学学习的最佳途径

摘要

新课程标准下，学生采用何种最佳数学学习方式进行学习，一直是各位教育工作者追寻的目标。据此，结合《可能性》一课的教学实际提出了让学生在合作中参与学习活动，在活动中经历知识形成过程，在体验中获得发展的教学思路。