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郑艳霞;
河南省济源市济水一中;
洞察 ; 心理; 健全人格 ;
机译:综合图是一种多维教育工具,可提供对学生心理模型的洞察力,并促进学生的综合知识生成
机译:加强大学生的心理健康知识,意识和帮助行为:激动人心的影响,同伴心理健康组织
机译:医学生自我报告的同情心和模拟患者对学生同情心的评估:性别和种族分析。
机译:学生使用与以依心以依心设计模式进行评估的学生经验
机译:使用自我同情心来提高临床心理学学员的自我保健实践:针对学生,研究生课程和主管的建议。
机译:在圣地亚哥获得拉丁裔学生的医疗保健和心理健康
机译:巴西伯南布哥州青少年学生心理健康负面指标与流感和因素有关巴西伯南布哥州高中青少年负面心理健康指标的流行和相关因素
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
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