用情深处有回声——谈聋校语文教学中的情感价值引导

摘要

聋校语文教学中要把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中,最有力的手段是加强语文教学的情感功能。教师要把握文本,确定基调,细研情感生成因素,要善于分析,积极引导,允许情感价值求同存异,要创设情境,唤醒情感,再现身心体验氛围