多元整合 提高实效——浅谈小学英语课堂时效性

摘要

小学英语课堂的实效性，是要让学生在课堂中、在各方面都得到一定的收获。同一个教材，同一个内容，同一些学生，不同的形式就会有不同的效果。教师应建立一个真实、自然、和谐的课堂氛围，课堂的形式不在于多，而在于精，在于构思，要给学生提供一个施展才华的平台。