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浅析初中生物课堂多媒体教学的误区

         

摘要

多媒体教学具有声情并茂等特点。然而,一些生物教师过分夸大了多媒体在教学中的作用,导致多媒体教学手段的过度使用,影响了生物课堂的教学效果。

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