多元智力理论下如何将探究性学习引入数学课堂

摘要

探究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一种新的学习模式，数学作为初中课程的一门基础性学科，是实施探究性学习方式的一块主阵地。教学中，教师要了解学生，确定最近发展区，创设有利于激发学生潜能的多元学习环境，激发学生多元智力，整合学科内容与学生已有知识和生活经验，构建知识探究过程，采用多元评价，展示学生的多元智力。