巧用活动教学,活化小学英语课堂

摘要

在小学英语教学中,活动教学有利于学生主体性、能动性和创造性的发展,有利于学生身临其境地感受语言的意义。本文从儿童的身心特点出发,结合教学案例,从常规活动、主题活动、特色活动三方面阐述了小学英语活动化教学的开展策略,以期能以生动活泼、富有生活气息的教学活动,引导学生专注课堂、主动参与,在活动中将英语知识学以致用。