浅论音乐课堂教学结构的优化

摘要

随着教育教学改革的深入发展,加强素质教育、提高学生综合能力变得日趋重要。如何优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,把课堂效率最大化,提高课堂教学质量,是教师要认真思考的一个重要课题,也是当前教学改革中遇到的一项难题。不拘一格地将音乐欣赏引进课堂教学,拓宽教学资源,重新整合教学内容,培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力,是中学音乐教学的必然趋势。新课改为教师在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面做了大量适应素质教育发展的建议,我们应以新课改为指导,结合实际,优化音乐课堂教学结构,提高学生的审美情趣,培养学生良好的人文素养,真正使学生做到学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。