《音乐鉴赏》课程在高校艺术设计专业的教学探究——基于民族音乐学的视阈

摘要

cqvip:音乐鉴赏课程在普通高校的艺术设计专业中担任着或不可缺的角色,同为艺术领域,有许多艺术通感是可以从音乐的体验中去激发其他艺术门类的学习和创作的。从民族音乐学的角度出发,结合普通高校艺术设计专业的学科特色,将音乐及其所包含的人文环境、历史背景等因素融入到音乐鉴赏课程中,可以使艺术设计的视野变得更加广阔,艺术的综合化创作得到提升和发展。