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林富丽;
[1]商丘师范学院;
河南商丘476000;
多元文化; 大学英语; 文化教学;
机译:概念隐喻与大学英语文化教学
机译:浅谈大学英语的文化教学
机译:多元文化背景下的社区,身份和福祉的多元感:调解模型
机译:多元文化主义视角下大学英语文化教学研究
机译:教师关于多元化的信念,这些多元性是自我报告的多元文化教学能力的预测指标。
机译:不育症中的补充和替代医学使用:加拿大多元文化背景下的文化和宗教影响
机译:多元随机过程的信号传输路径分析方法
机译:在文化背景下销毁杂草的方法
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:(54)标题:吸收紫外线的复合聚酯聚合物,包含紫外线吸收的复合聚酯聚合物的组成及相关方法(57)摘要:吸收紫外线的复合多元醇聚酯聚合物是反应方案的产物,该反应方案包括:(i)酯化多元醇和二酐,其中所述酯化反应在基本上仅促进酸酐开放的条件下进行,以形成包含至少两个侧基羧基和至少两个羟基的聚酯聚合物:和(ii)具有具有官能团的环氧化物的聚酯聚合物的至少一个侧链羧基和至少一个末端羟基,其中该环氧化物包含UV吸收部分。交联的吸收紫外线的复合多元醇聚酯聚合物,它是无规共聚酯化酯化反应和/或酯化产物的反应产物。
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