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研究生与研究型学习论略

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摘要

认为提高研究生学习的质量和效率,使研究生学会研究型学习是避免研究生培养质量下滑的一种途径.讨论了研究型学习对研究生的五个方面的实质要求.

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来源
《学位与研究生教育》 |2007年第11期|40-42|共3页
作者
王沛; 黄建贵;
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作者单位

西北师范大学教育学院心理学系,兰州 730070;

西北师范大学教育学院,兰州 730070;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
研究生; 研究性学习; 问题意识; 合作学习;

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