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彭静;
重庆大学高等教育研究所,重庆,400044;
工科类研究生; 培养资源; 重组; 价值取向;
机译:通过联合国学术影响力倡议(UNAI)的基本原则:能否通过价值取向和全球化来预测文化差异?
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机译:不同的价值观,不同的房屋?基本的价值取向能否预测住宅的偏好和选择?
机译:工科全日制研究生培养模式研究
机译:焦点小组的方法学检查告知Delphi:女性社区大学的理工科,工科和数学类学生的混合方法调查
机译:创新研究生培养模式提高研究生培养质量
机译:研究生培养计划专业人员成功指数的编制与评估。
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机译:使用时空记忆系统的价值取向行动建议
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