不同层次医学院校研究生对研究生课程体系的评价分析

摘要

对全国21所医学院校的3227名研究生进行了关于研究生课程体系评价的问卷调查与分析.结果发现:“985工程”、“211工程”建设院校的学生对课程体系的总体评价优于普通院校学生；现行课程体系存在如下不足:课程体系在培养学生的实际工作能力和创新能力方面表现较差；课程内容交叉性、综合性和实用性不足；必修课学时数偏多、选修课学时数偏少；教学方法依然以教师主导型的理论讲授法为主.