小组见习在精神病学教学中的应用

摘要

临床见习面临学生多、病例少、教学任务重的形式 ，精神病学教研室采用小组见习形式，通过对学生见习课的满意度以及理论成绩等方面进行分析，发现小组见习能够显著提高见习课和理论课的教学效果。