浅谈新课改背景下中小学教师专业化发展

摘要

随着新课改的全面推进，我国跨世纪素质教育对中小学教师的要求越来越高。在新课改的背景下，中小学教师不仅要创新教育理念，同时，还要不断反思专业化发展实践，探讨教师专业化发展的有效途径，提高专业化素养，以便于适应新时期教育发展，促进自身专业化的成长。