浅谈如何培养高中学生史料分析能力

摘要

基础教育是提高国民素质之本,也是贯彻素质教育之必要."末来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人".我们的基础教育不能再以传统的教师"教"为主,而应该要体现新课标的"以学生为主体"的教学理念,使学生掌握阅读思考、分析判断、总结运用能力.而这也是普通高中"历史课程标准"之要求所在.而中学生学习历史能力的培养侧重于史料分析能力的提高,这也是体现中学生学习能力的重要标准,同时也是高考题型重大的一块.然而在实践当中存在的众多同题,也让笔者深刻的认识到此顷教研工作的艰难性和长期性.作为一名中学一线教师,仍需要继续努力,勇于思考、敢于实践、善于总结、勤于反思,从而提高自身的教学教研水平.