Southern Illinois University at Carbondale.;
机译:m-fact,多种语言的双语资产?学习者的代表,话语策略和制度背景下的第三语言习得
机译:普通话教师,汉语作为第二语言,汉语作为外语学习者中话语标记的使用
机译:弗吉尼亚·伍尔夫(Virginia Woolf)的《达洛维夫人》中的话语和外语教学:由于使用树篱,特殊模态和副词而使语言学习者的焦虑下降,例如出于特定目的而使用达洛威夫人中的这些结构
机译:话语标记增强网络与自然语言推理的强化学习
机译:关于听力理解:第二语言学习者在非合作性话语中使用的语言策略。
机译:学习一种体现的视觉语言:四种模仿策略可供学习者使用
机译:非洲基础汉语学习者口语衔接错误与教学策略-以孔子学院尼日利亚汉语学习者为例