Grand Canyon University.;
机译:使用轨迹等式模型的心理发展过程与学习者的经验相关
机译:患有抑郁症或低心理福祉的孕妇监督群体运动的经验:定性描述性研究
机译:事先ICU对ICU患者家庭成员心理窘迫的影响:描述性研究
机译:学习过程中的和平值:基于学生经历的描述性研究
机译:就像一条河流不是石头:对中国学生在纽约艺术方面接受教育方面的中国学生经验的描述性现象学研究
机译:在3个竞争性季节的NCAA师I棒球运动员中最大强度和家庭经营性能的变化:描述性研究
机译:使用轨迹平原模型与YIP的经验相关的心理增长过程