Teachers College Columbia University.;
机译:文化相关的建筑物设计:探索社区在身份发展中的作用
机译:FIT项目:以学校和社区为基础的干预措施的原理,设计和基线特征,以解决低收入小学儿童的体育锻炼和健康饮食
机译:来自农村和阿巴拉契亚中学的文化相关工程外展课程集体设计和交付的学生结果
机译:(2336)利用社区内的声音融入俏皮体验和意识。设计和中学生学生之间的跨学科合作创建公共艺术装置
机译:在泰国南部边境省份的教育改革和文化动荡时期,公立中学校长的领导力挑战。
机译:FIT项目:以学校和社区为基础的干预措施的原理设计和基线特征以解决低收入小学儿童的体育锻炼和健康饮食
机译:制定文化相关的社区讲习班,为墨西哥乡农村,低收入比较小组