The Ohio State University.;
机译:文化对亚裔美国学生寻求帮助态度的影响。
机译:关于印度大学生的多维完美主义和学业拖延是否存在性别鸿沟?
机译:青少年的学术拖延态度,学术自我效能信念和完美主义水平
机译:亚洲大学质量管理:欧洲和美国大学的课程
机译:亚裔美国大学生的少数群体原型刻板印象,亚洲文化价值观和适应与目标取向,学术自我效能感和学习成绩的关系。
机译:评估亚裔美国人的学术优势是什么文化
机译:亚裔和欧洲裔美国人的文化价值观,双重文化能力以及对亚裔美国青少年寻求专业心理帮助的态度
机译:亚洲价值观,美国利益。东南亚建立信任框架。