University of South Carolina.;
机译:通过基于项目的在线学习建立知识网络:通过可重复使用的学习对象开发批判性思维技能的研究
机译:基于项目的学习(PjBL)对动态生态系统主题“向量!”的四名学生的批判性思维技能的影响哦!向量!”
机译:电子批判/主题做历史项目:将批判性思维方法与计算机介导的历史学习相结合
机译:基于项目的学习论文:学习模式开发4CS(批判性和创造性思维,协作和沟通技巧)
机译:像历史学家一样思考:通过在美国历史教室的基于项目的学习改善参与
机译:发现与超越的奖学金:对奖学金的多种形式和基于项目的学习要素的思考,以使大学生参与可发表的研究
机译:基于项目的影响对英语主要学生批判性技能的实证研究