The University of Alabama.;
机译:思想理论,情感知识和同理心在学龄前儿童中断行为的作用
机译:培养对他人的情感状态的理解:幼儿初期情感与移情措施的关系
机译:剖析社交大脑:介绍EmpaToM以揭示独特的神经网络和同理和心理理论的脑行为关系
机译:心理理论与情感情境发展过程中学龄前儿童的性别差异
机译:“理论理论”与“模拟理论”的争议还是调和?学龄前儿童假装游戏与心理理论之间关系的调查。
机译:弥合韵律和语用学之间的差距:收购学龄前是学龄前的务实韵律及其与思想理论的关系
机译:Teoria da mente,empatia emotivaçãopopó-socialemcriançaspré-escolaresTeoríadela mente,empatíaymotivaciónprosocialenniñospreescolares学龄前儿童的心理理论,同理心和亲社会动机