The University of North Carolina at Greensboro.;
机译:在多样化的中小学科学课堂中实施工程:学生的学习和态度
机译:在各种上小学和中学科学教室中实施工程:学生学习与态度
机译:大学 - 小学伙伴关系:分析服务学习新生工程课程对学生的工程价值观和能力信念的影响
机译:全身干预:在工程中的小学中,联系正式和非正式教育经验
机译:通过工程设计学习小学生的学术词汇。
机译:在一级研究型大学为非裔美国高中生实施生物医学工程研究经验
机译:全身干预:在工程中的小学中,联系正式和非正式教育经验
机译:多元文化和多语言方法:初中少数民族学生和高中管理人员的数学,科学和工程教育。总结报告