Harvard University.;
机译:友谊进程周围的女性和攻击行为:小学和中学教室之间教师 - 学生相关性和差异的作用
机译:在城市范围内实施“第二步”对小学生亲社会行为和攻击行为的影响
机译:在城市范围内实施“第二步”对小学生亲社会行为和攻击行为的影响。
机译:学校文化与侦察课外对小学学生的女性行为的影响
机译:表现出反应性和反应性及主动和积极攻击行为的小学生的同伴排斥率和感知的社会能力。
机译:小学课堂同伴关系和行为参与:社交网络公平的作用
机译:他们得到了力量!青少年课堂侵略性,女性和学术普及规范的后果和前提