University of Windsor (Canada).;
机译:学龄前期的隐喻解释:与情感和认知过程的相互关系
机译:个人差异在老年中进行测试-B表演的基础之行:洛锡安出生队列1936年
机译:获得(没有)性别差异的适当刺激,涉及心理旋转的认知过程的速度
机译:计算机图像解释的认知过程建模
机译:法语独立学生的法语独立性与场依存/独立认知风格与色彩测试表现之间的关系。
机译:老年线索制作测试B表现背后的认知过程中的个体差异:Lothian出生队列1936
机译:学龄前期的隐喻解释:与情感和认知过程的相互关系