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机译:学龄前期的隐喻解释:与情感和认知过程的相互关系
Veraksa Alexander; Yakupova Vera;
机译:德国学龄前双语学习者社会情感和语言能力之间的长期相互关系
机译:高中生的行为,情感和认知学校参与的相互关系
机译:计算机图像解释的认知过程建模
机译:隐喻解释测验:涉及的认知过程和年龄组的表现差异。
机译:学龄前儿童的运动行为和身体认知和社会情感发展:使用组成分析的横截面关联
机译:德国学前双语学习者社会情感和语言能力之间的长期相互关系
机译:一种诊断学龄前儿童对抗恐怖主义安全信息的情感反应的方法
机译:sm草皂苷元,pledigenin,黄芪甲苷,tigogenin,ruscogenin,hecogenin,diogenin,smilagenin,zurogenogen d或黄芪甲苷中的一种或多种的用途以及s属,芦笋,知母,丝兰,丝兰的植物提取物。用于治疗以人或非人动物以及患有以下疾病的患者的认知功能或膜结合突触后受体的数量或功能,药物组合物以及增强认知功能的过程不足为特征的疾病:相关的认知障碍,并治疗以组织,器官,细胞类型或细胞器的功能不足或膜结合受体数量不足为特征的疾病
机译:用于预防或治疗神经精神病疾病或老化的认知功能障碍和情绪障碍的含乳脱烃基组合物
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