Walden University.;
机译:双语教育教室中讲西班牙语的英语学习者的西班牙语和英语口语阅读流利度之间的跨语言关系
机译:中学英语艺术教室的阅读指导
机译:第2层阅读干预:阅读精通和基础双剂量比较
机译:(638)使用虚拟课堂平台改善在政府学习中的英语学习者(ELLS)的阅读 - 公私伙伴关系
机译:一项针对城市六年级干预模型的响应的研究:分析方法1和方法2的阅读,语言和学习差异。
机译:降低儿童以后阅读障碍的风险:1级和2级教学在学前班中的作用
机译:英语中的位置倒置构造和日语中的对等构造:从共同注意和语言使用的三层模型的角度(第一部分:语言使用的三层模型的论文)