University of La Verne.;
机译:校本咨询课程中跨文化课程开发和学生跨文化能力的考试
机译:美国和新加坡学生的小学生考试焦虑量表(TAS-E)的跨文化考试
机译:公立学校的幼儿园:北卡罗来纳州小学校长的知觉,需求和信心水平的检验
机译:基于文化多样性通过学校学习的文化多样性的公共道德发展
机译:具有文化响应力的学校领导:校长如何使用具有文化响应力的领导策略为所有学生开发互动性和包容性的学校环境
机译:文化上一致的指导可以减少小学生的破坏性行为:一项初步研究的结果
机译:多元化时代的教育领导力:以中学校长的文化意识及其对教师文化意识的影响为例,并在课堂上使用文化适应性课程和教学法