University of Georgia.;
机译:基于神经可塑性的认知和语言技能培训可提高大学生的阅读和写作技能
机译:通过阅读而不是听力提高英语作为外语的听力技能:认知负荷的观点
机译:通过阅读而不是听力提高英语作为外语的听力技能:认知负荷的观点
机译:开发阅读技能测验以衡量基本语言技能
机译:评估9年级阅读策略“得克萨斯州知识与技能”测验中“从草图到伸展”阅读策略的有效性。
机译:基于神经可塑性的认知和语言技能培训可提高大学生的阅读和写作技能
机译:培养和测量技能:提高认知和非认知技能,促进终身成功