University of Virginia.;
机译:反思彼得·圣吉的第五纪律对学习型组织的影响
机译:台湾全面研究探索全面质量管理与彼得·桑格的学习型组织之间的对应关系
机译:基于个人感觉的第五纪律测量组织智力的统计方法
机译:言语行为分析博士。彼得登吉队在福勒中心的罗伯塔·巴斯金对教育的未来的访谈
机译:Senge的学习组织概念适用于一个职业学校的教师(Peter Senge)。
机译:基于“彼得M. Senge”学习组织的5学科学习高中学习高中研究
机译:改善弗吉尼亚州中型城市规划组织的社会经济预测