State University of New York at Buffalo.;
机译:早期职业教师对数学教学的教学愿景:基础教师教育的影响
机译:小学教师教学推理的转变:在工程教育中的在线研究生课程中学习教师学习
机译:利用机器人发展教学研究中的蒸汽教育情景:小学教师的本科课程
机译:学习兴趣与学生对教师教学能力的看法对社会科学学习成果的看法:在穆罕默德大学教育学院的Labschool小学中的调查
机译:职前基础课堂教师的音乐课程:影响态度改变的因素,影响了基础一般音乐的价值。
机译:教师对其课程和教学方法转变的看法:下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果
机译:基本钢琴教学法的当代方法:对原始教学作品和代表性基本学习方案的研究,以及将视觉艺术和文学纳入音乐教学的研究