The University of Nebraska - Lincoln.;
机译:词汇知识是第一语言学习者和第二语言学习者在阅读理解能力上的差异的关键决定因素。
机译:多媒体注释对英语作为外语的高级学习者的附带词汇学习和阅读理解的影响
机译:单词解码,词汇和先验主题知识如何预测阅读理解。挪威五年级教室中的少数民族语言学生研究
机译:具有自我调节学习机制的英语词汇学习APP,可促进学习成绩和学习动机
机译:意义对阅读成就重要吗?弄清楚语音编码和形态意识在预测说西班牙语的英语学习者的单词解码,阅读词汇和阅读理解成绩方面的作用。
机译:词汇知识和拼写对英语学习者和非英语学习者的阅读理解的贡献
机译:自我调节学习成分与二语词汇知识和阅读理解的关系