The University of Iowa.;
机译:检查程序学习和皮质造口途径是否存在语言个体差异:测试DRD2 / ANKK1的内表型
机译:预测来自电生理生物标志物的粘附行为意图和行为活化和行为抑制系统的个体差异
机译:性别错误时:从行为系统角度看待性态度,动机,情感和行为上的个体差异
机译:测量单词识别中的个体差异:个体词汇行为的作用
机译:什么时候英语学习者不是英语学习者?探索风险学习者在发展语言和读写能力上的个体差异:一种潜在的过渡方法。
机译:运动前脑系统的个体差异是行为冷漠的基础
机译:是与皮质棘式系统的差异相关的语言差异吗?行为和成像研究