Iowa State University.;
机译:体验式学习中的工作场所能力评估:两个认证周期中主管和学生自我评估等级的纵向比较
机译:研究式学习–实习期间,学生可使用数据眼镜增强灌注员的工作场所:生物医学工程学的最新方向
机译:体验式实习:了解小型企业实习中学生的学习过程
机译:工程技术工作场所能力为学生实习评估和ETAS评估提供了ABET计划结果的框架
机译:雇主对近期合作教育工程专业毕业生的工作相关能力和工作场所适应的评估
机译:临床教练与在物理治疗临床实习期间进行的学生使用和评估患者的经验
机译:通过实习和合作工作经验评估工程学生在体验式学习环境中的工作场所能力证明
机译:在职教学。评估工作场所作为学习环境的框架